Questão 2573870

Mesmo que a escola tenha a presença de muitas tensões e desafios, ela pode se constituir em um espaço de conhecimento capaz de criar alternativas para a garantia de uma proposta de aprendizagem para todos os alunos.

Para que o professor promova a adaptação curricular de modo a assegurar o atendimento à diversidade existente em sua sala de aula, ele precisa refletir sobre o currículo proposto, questionar os conteúdos existentes e os objetivos previamente definidos e isso significa que cada professor criará um novo currículo, a partir da realidade da sua turma de alunos.

A educação inclusiva não deve desconhecer as diferenças, mas proporcionar recursos para o cumprimento dos objetivos escolares.

A inclusão educacional requer professores preparados para atuar na diversidade, que compreendam as diferenças e valorizem as potencialidades de cada aluno, de modo que o ensino favoreça a aprendizagem de todos.

O processo de avaliação na escola inclusiva necessita ser contínuo, portanto, deve ocorrer ao longo do processo de ensino e aprendizagem, o que significa, também, que o professor deve realizar diferentes atividades e utilizar diversos instrumentos em vários momentos.