Questão 2565087

A concepção ambientalista considera que o desenvolvimento cognitivo antecede e determina a aprendizagem, e por isso as práticas pedagógicas devem concentrar-se na identificação de etapas universais de aquisição de saberes.

A abordagem interacionista sustenta que a aprendizagem ocorre predominantemente por meio da imitação e do reforço de comportamentos modelados pelo meio social, sendo o professor agente de transmissão de repertórios culturalmente aceitos.

O modelo inatista, ao valorizar as estruturas mentais do sujeito, defende que a mediação pedagógica deve promover a exposição contínua a conteúdos desafiadores, sem interferência direta no ritmo de desenvolvimento, para que a aprendizagem ocorra por assimilação espontânea.

A perspectiva inatista compreende o desenvolvimento como decorrente da maturação biológica do sujeito, sendo o ensino entendido como interferência secundária e eventual, uma vez que a aprendizagem é um processo natural e progressivo da mente humana.