Questão 2523623 de Pedagogia - IFRS 2016

Questão

ID 2523623

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Conceitos em Pedagogia

Ano: 2016 Banca: IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Órgão: Instituto Federal do Rio Grande do Sul

Vasconcellos (2002) define a metodologia de trabalho em sala de aula como uma síntese, uma concretização, um reflexo de toda uma concepção de educação e de um conjunto de objetivos (mais ou menos explícitos).

Com relação ao processo de construção de conhecimento em sala de aula, conforme este autor, é INCORRETO afirmar que:

Alternativa A:
A contradição é o núcleo central do processo de conhecimento. É o “motor” do conhecimento.
Alternativa B:
Se conhecer é estabelecer relações, o procedimento analítico é fundamental na elaboração do conhecimento.
Alternativa C:
A análise é feita pelo sujeito (diretamente ou através de instrumentos materiais, sempre mediada por instrumentos teóricos, tais como métodos, símbolos, conceitos).
Alternativa D:
O envolvimento dos professores com a motivação do aluno é o elemento central do processo de conhecimento. É condição necessária e suficiente para que ocorra a aprendizagem.
Alternativa E:
A práxis pedagógica se constitui como uma das dimensões do conhecimento e é a articulação e não o rompimento do conhecimento a ser trabalhado em sala de aula em relação à prática social que lhe deu origem.

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Questão 2523623

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