Questão 2522666

De acordo com o Caderno Técnico do NAAH/S (Fundação Catarinense de Educação Especial, 2022), o processo de identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) ocorre de forma contínua e articulada entre diferentes etapas.

Associe corretamente as estratégias apresentadas na Coluna 1 às suas respectivas descrições na Coluna 2.

Coluna 1 Estratégia

1. Identificação

2. Triagem

3. Avaliação Inicial

4. Avaliação Processual

Coluna 2 Descrição

( ) Período de observação e acompanhamento em oficinas, com duração média de três meses, para confirmação dos indicadores.

( ) Processo que envolve a coleta de dados nas escolas, aplicação de questionários, observação de pares e análise de produções destacadas.

( ) Etapa inicial em que a família envia documentos, participa de anamnese e é agendado o primeiro contato com a equipe técnica.

( ) Conjunto de encontros individuais que permitem verificar indicadores de AH/SD e encaminhar, se necessário, para avaliação psicológica.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.