Questão 2495496

[...] construindo novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.

[...] oferecendo condições e recursos para que os bebês e as crianças filhos da classe trabalhadora usufruam seu direito a uma educação compensatória para que possam se igualar às crianças da classe média e alta, sobretudo no que se refere à cultura, pois a classe trabalhadora precisa de mais e melhor cultura.

[...] assumindo a responsabilidade de educar e cuidar das crianças e de suas famílias que necessitam de orientação pedagógica para conduzir a educação de seus filhos.

[...] possibilitando a convivência entre crianças e adultos para a ampliação de saberes e conhecimentos importantes ao ensino fundamental a partir do ensino da professora.

[...] promovendo uma educação compensatória para que as crianças de famílias da classe trabalhadora alcancem os conhecimentos que a classe média e alta já tem naturalmente.