Questão 2495263

Na pedagogia libertadora, parte das teorias progressistas, a atividade escolar pauta-se em discussões de temas sociais e políticos e em ações sobre a realidade social imediata; analisam-se os problemas, os fatores determinantes e estrutura-se uma forma de atuação para que se possa transformar a realidade social e política. O professor é um coordenador de atividades que organiza e atua conjuntamente com os alunos.

Na Escola Nova, parte das teorias progressistas, os passos básicos para a efetivação do processo de ensino são: primeiro, o professor apresenta um problema interessante para chamar a atenção; segundo, o problema deve ser desafiante, levando à reflexão; terceiro, deve-se dar condições para uma descoberta de soluções; quarto, através da mediação do professor, as prováveis soluções vão surgindo; e quinto, a garantia da comprovação das soluções.

Na tendência tradicional, parte das teorias liberais, o ensino se caracteriza como uma ação vinculada à aprendizagem e não uma mera transmissão de conhecimentos, mas a criação de possibilidades de sua produção ou de sua construção. O professor aprende no processo de ensinar, mas é um aprendizado diferente daquele realizado pelo aluno porque há uma especificidade no seu trabalho.

Nenhuma das alternativas está correta.