Questão 249230 de Pedagogia - FURB 2025

Questão

ID 249230

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Aprendizagem Significativa de Ausubel, Metodologias Ativas e Práticas Colaborativas

Ano: 2025 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Universidade Regional de Blumenau

Um professor de Tecnologias Educacionais de uma escola estadual implementou em suas aulas presenciais no laboratório de informática uma estratégia inovadora: substituiu relatórios tradicionais por resumos gráficos elaborados pelos estudantes utilizando ferramentas digitais como Canva e Smart Servier. Essa proposta fundamenta-se na teoria da aprendizagem significativa, que segundo Moreira (2010) caracteriza-se "pela interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos, e essa interação é não literal e não arbitrária". O benefício pedagógico que melhor caracteriza essa abordagem para promoção da aprendizagem significativa é:

Alternativa A:
Desenvolve habilidades de síntese ao exigir seleção de elementos essenciais, estabelece relações entre conhecimentos prévios e novos conteúdos, expressa compreensões através de representações visuais e favorece participação ativa na construção do conhecimento.
Alternativa B:
Substitui completamente a necessidade de leitura e escrita tradicional, modernizando o processo avaliativo através de recursos exclusivamente visuais e gráficos disponíveis digitalmente.
Alternativa C:
Aumenta o engajamento estudantil pela utilização de plataformas digitais contemporâneas, sendo o aspecto tecnológico o principal responsável pela melhoria observada na aprendizagem.
Alternativa D:
Reduz o tempo de elaboração de registros das atividades práticas, tornando a documentação mais eficiente e menos trabalhosa para os estudantes do ensino médio.
Alternativa E:
Facilita a avaliação docente através da padronização visual dos trabalhos, permitindo comparação rápida entre produções estudantis e identificação imediata de erros conceituais.

Estatísticas Cadernos

Questão 249230

Continue estudando na plataforma