Questão 2491794

As narrativas produzem uma proposta metodológica sem sentido pedagógico, pois se torna distante do universo dos alunos.

Os alunos de EJA pouco têm o que construir de suas narrativas, o tempo de vida não lhes trouxe vivências significativas.

As narrativas podem ser utilizadas metodologicamente pelo professor, mas não será possível relaciona-las a produção do conhecimento histórico.

Ao construir narrativas históricas, os estudantes podem dialogar com as narrativas históricas de outros sujeitos, inclusive com as narrativas de historiadores.

As narrativas podem estimular as identidades, valores sociais, culturais de forma muito restrita e limitada.