Questão 2487789 de Pedagogia - VUNESP 2019

Questão

ID 2487789

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Emilia Ferreiro

Ano: 2019 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Dois Córregos

Erick tem 6 anos e ainda não sabe decifrar um texto escrito, mas já trabalha com as suposições básicas da escrita. Leia o texto a seguir de uma situação prática de sala de aula, extraído do livro Reflexões sobre alfabetização de Emília Ferreiro (2010).

Experimentador

(Lê a oração.) O que diz?

Diz tábua em algum lugar?

Diz papai em algum lugar?

O que diz aqui? (martelou.)

E aqui? (a)

Erick (6 anos)

Papai martelou a tábua. (repassa o

texto com o dedo indicador, repetin do para si a oração e logo mostra a tábua).

(Mostra papai, sem pestanejar.)

(Repassa o texto, desde o começo, como antes.) Martelou.

Repete o mesmo procedimento. (A)

Com base na obra citada, o procedimento de Erick pode ser considerado

Alternativa A:
um retrocesso no que diz respeito à construção do conhecimento pela criança, porque é profundamente direcionado pelo experimentador/professor.
Alternativa B:
uma interpretação de um texto construído durante o processo de alfabetização, mediante a intervenção do experimentador/professor.
Alternativa C:
uma tentativa de realizar o processo de leitura alfabético, quando ainda não dispõe de esquemas cognitivos suficientes para tal processo.
Alternativa D:
muito eficaz, utilizado por várias crianças, quando já supõem que todas as palavras ditas estejam escritas na mesma ordem em que foram emitidas.
Alternativa E:
nada eficaz e empregado por poucas crianças, quando ainda não possuem seus esquemas de reconhecimento do alfabeto.

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