Questão 2487425

Apesar das diferenças existentes entre os conceitos espontâneos (em geral, elaborados na vida cotidiana) e os conceitos sistematizados (em geral, elaborados na escola), no processo de elaboração da criança eles se articulam dialeticamente.

Apesar das diferenças existentes entre os dois contextos de aprendizagem, ambos se complementam, não sendo possível considerar que um ou outro desempenha papel decisivo na elaboração conceitual.

A aprendizagem é favorecida no contexto escolar, porque a criança apenas organiza seu processo de elaboração mental quando elabora ou apreende conceitualmente a palavra do adulto.

A aprendizagem é favorecida na vida cotidiana, porque o processo de desenvolvimento precede o processo de ensino e aprendizagem sediado especificamente na escola.

No contexto escolar, as palavras utilizadas pelo adulto e pela criança equivalem-se funcionalmente, ao passo que, na vida cotidiana, a generalização conceitual é mais explícita.