Questão
ID 2479312Disciplina: Pedagogia
Assunto: Teoria Histórico-cultural de Vygotsky
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Balneário Barra do Sul
“Sem sombra de dúvidas, uma das maiores contribuições do soviético Lev Semionovitch Vygotsky (1896-1934) para a Psicologia e a Educação consiste na forma original com que compreendeu a relação desenvolvimento/aprendizagem e a criação do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. Sua matriz epistemológica básica, o materialismo histórico e dialético, considera que, ao produzir o meio em que vive, o homem se produz; ou seja, o homem é determinado historicamente, mas é, simultaneamente, determinante da história. Neste sentido, Vygotsky considera que o desenvolvimento e a aprendizagem interrelacionam-se desde o nascimento da criança, isto é, a constituição do sujeito é um movimento dialético entre aprendizagem e desenvolvimento” (Zanella, 1994). Sobre esse tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a zona de desenvolvimento da criança com a sua respectiva característica.
Coluna 1
1. Real.
2. Proximal.
3. Potencial.
Coluna 2
( ) Quando a criança consegue realizar sozinha alguma tarefa.
( ) Caso a criança não consiga realizar alguma tarefa sozinha e necessite da ajuda de outro.
( ) Define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: