Questão 2463623 de Pedagogia - IDECAN 2016

Questão

ID 2463623

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Socioconstrutivismo (Vygotsky e abordagens derivadas)

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Prefeitura Municipal de Conquista

Para teoria sociointeracionista, a intervenção deliberada é essencial para o processo de desenvolvimento e aprendizagem. Observando, perguntando e recebendo respostas, o educando desenvolve-se intelectualmente. Se o ambiente não for desafiador, se não estimular a sua inteligência, este não desenvolverá a capacidade de raciocínio. Para isso, emprega-se uma pedagogia adequada de mediação docente junto ao aluno diante da

Alternativa A:
Zona de Desenvolvimento Potencial (ZDP) do aprendiz, consistindo esta zona num nível intermediário entre o nível real e o nível proximal de desenvolvimento cognitivo.
Alternativa B:
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) do aprendiz, consistindo esta zona num nível intermediário entre o nível real e o nível potencial de desenvolvimento exógeno
Alternativa C:
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) do aprendiz, consistindo esta zona num nível intermediário entre o nível real e o nível potencial de desenvolvimento cognitivo.
Alternativa D:
Zona de Desenvolvimento Real (ZDR) do aprendiz, consistindo esta zona num nível intermediário entre o nível proximal e o nível potencial de desenvolvimento exógeno.

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Questão 2463623

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