Questão 2452550

Complexidade da atividade, com o agravante da sua recente crise de sentido, como decorrência da queda do mito da ascensão social por meio do estudo (esta crise se traduz na pergunta sincera do aluno: “Professor, estudar para quê?”).

Controle disciplinar por meio do diagnóstico docente pedagógico quanto à necessidade de medicalização dos alunos, diante da atualização do campo de atuação do professor.

Crescente demanda da sociedade em relação às atribuições da escola (trânsito, consumo, drogas, doenças sexualmente transmissíveis, violência, gravidez na adolescência, ecologia).

Sem a absolutização de dados, constatação que os alunos não estão se apropriando daqueles elementos indispensáveis da cultura ou que não estão aprendendo tudo o que podem e têm direito porque os professores não se implicam na questão do fracasso escolar.

Fragilidade na formação inicial dos educadores, tanto pela qualidade da formação frequentemente disponibilizada, quanto pela falta de interesse do acadêmico na sua formação.