Questão 2408995

A organização dos eventos e processos históricos deve estar articulada à compreensão de categorias como tempo, medido, vivido e datado; e espaço, entendido como construção humana resultante das interações sociais e ambientais.

O ensino de História envolve o reconhecimento, a comparação e a interpretação de múltiplas versões sobre um mesmo processo histórico, avaliando argumentos e hipóteses para desenvolver autonomia intelectual e capacidade crítica dos estudantes.

A proposta curricular valoriza as experiências de vida do estudante e sua relação com o território e o presente, entendendo que o ensino de História contribui para a formação cidadã e para a construção de uma sociedade democrática, plural e inclusiva.

A estrutura curricular deve priorizar a identificação dos eventos mais relevantes da história do Oriente, organizando-os cronologicamente e situando-os no espaço geográfico como eixo central do processo de ensino e aprendizagem.

O processo formativo previsto pela BNCC inclui o uso de diferentes fontes e linguagens, tais como textos, imagens, mapas, artefatos culturais e mídias digitais; articuladas a práticas investigativas que favoreçam protagonismo estudantil e leitura crítica da realidade.