Questão 2390658

O conceito de necessidades educacionais especiais, que passa a ser amplamente disseminado a partir da Declaração de Salamanca (1994), ressalta a interação das características individuais dos estudantes com o ambiente educacional e social.

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular promovendo, assim, o atendimento ao estudante com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado não se diferenciam daquelas realizadas na sala de aula comum.

O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade eliminando as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas.

O atendimento educacional especializado é realizado mediante a utilização, adequação e produção de materiais didáticos e pedagógicos, de recursos ópticos e não ópticos e da tecnologia assistiva, entre outros.