Questão 2368462

Um modelo de consultoria no qual o professor especialista realiza observações esporádicas da sala de aula, oferece sugestões de materiais e estratégias ao professor regente, mas não se envolve diretamente no processo de ensino com o grupo de alunos.

Um sistema de revezamento no qual o professor da classe comum e o professor da educação especial se alternam na condução da turma, cada um implementando seu próprio planejamento de forma independente na metade do período letivo.

Uma abordagem de trabalho em que o professor da classe comum e o professor da educação especial dividem a responsabilidade pelo planejamento, instrução e avaliação de um grupo heterogêneo de estudantes, atuando de forma colaborativa na mesma sala de aula.

Uma prática na qual o professor da educação especial assume um papel de assistente do professor regente, dedicando-se exclusivamente ao atendimento individual do estudante com deficiência dentro da sala de aula, sem participar das decisões curriculares ou do planejamento geral.