Questão 2368194

A formação e o desenvolvimento equilibrado de todas as suas potencialidades, contribui para a estabilidade e segurança afetiva da criança, favorece a observação e a compreensão do meio natural e humano para melhor integração e participação da criança, desenvolve a formação moral da criança e o sentido da responsabilidade, associado ao da liberdade.

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

Recurso capaz de suprir e compensar as carências educacionais, afetivas, nutricionais e culturais das crianças pobres. Em face disso, esse nível da educação passou a ser considerado como redentor e em condições de resolver múltiplos problemas, sobretudo os relacionados às questões educacionais. Sua função era igualar as oportunidades, garantindo, aos menos favorecidos, um bom desempenho escolar.

Um ambiente estruturado no qual as crianças podem aprender a interagir, compartilhar, colaborar e se relacionar com seus colegas e professores. Ela promove o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais essenciais, como empatia, cooperação, autocontrole e resolução de conflitos.