Questão 236696

O diagnóstico do desenvolvimento integral, sem o caráter de promoção ou reprovação.

Classificar as crianças para determinar o ingresso no Ensino Fundamental.

Valorizar apenas os aspectos cognitivos, como a capacidade de leitura e escrita.

Estabelecer padrões únicos de desempenho entre as crianças da mesma faixa etária.

Detectar falhas no desenvolvimento da criança com base em provas padronizadas.