Questão 2366471

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN nº 9.394/1996), em seu Art. 37, prescreve que “a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida”. É característica dessa modalidade de ensino a diversidade do perfil dos educandos, com relação à idade, ao nível de escolarização em que se encontram, à situação socioeconômica e cultural, às ocupações e a motivação pela qual procuram a escola. O universo da EJA contempla diferentes culturas que devem ser priorizadas na construção das diretrizes educacionais. Conforme Soares (1986), o educando passa a ser visto como sujeito sócio-histórico-cultural, com conhecimentos e experiências acumuladas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A EJA deve ter uma estrutura flexível e ser capaz de contemplar inovações que tenham conteúdos significativos.

II. Há um tempo diferenciado de aprendizagem e não um tempo único para todos. Os limites e possibilidades de cada educando devem ser respeitados.

III. Permite a construção e a apropriação de conhecimentos para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania, de modo que o educando ressignifique suas experiências socioculturais.

IV. O tempo que um educando participa da EJA tem valor próprio e significativo e, portanto, a escola deve ampliar o ensino de caráter enciclopédico e acadêmico, centrado mais na quantidade de informações necessárias para o mundo do trabalho.

Está correto o que se afirma em