Questão 2366067

As ideias retomadas por Paulo Freire, em sua obra “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa” (2009), trazem questões que permeiam o dia a dia do professor. Além disso, o autor problematiza que a prática pedagógica pode ter alegria sem perder o rigor e a seriedade e, ainda, considera saberes indispensáveis a educadores críticos e progressistas. Acerca desses saberes, analise as premissas a seguir.

I. O professor que enfatiza a mecânica da memorização tira a liberdade do aluno, então, em vez de formar, domestica. Freire coloca que não é possível o homem estar no fundo sem ser feito dele e de sua história. Essa inconclusão do ser é o que funda a educação como processo permanente.

II. Freire acredita que ensinar exige apreensão da realidade, na qual o professor deve expor sua postura respeitando o direito do aluno em rejeitá-la. O que não se pode negar é que a realidade não é dada, ela é construída histórica e socialmente pelos próprios homens; então, a apreensão da realidade deverá se basear nisto.

III. Freire ressalta que a liberdade é algo sem limites, pois ela é o que constrói a autonomia do ser, podendo ser livre, decidir por si só e arcar com as consequências. Dessa forma, historicamente, os homens compreendem que a liberdade é algo que deve ser natural ao ser.

Estão corretas as afirmativas