Questão 2357733

Pedagogia · 2018

Questão

ID 2357733

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)

Ano: 2018 Banca: CEPS UFPA - Centro de Processos Seletivos da Universidade Federal do Pará Órgão: Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Na avaliação institucional das Instituições de Educação Superior, as análises sobre a questão dos egressos estabelecem que

Alternativa A:
os egressos não são considerados como elementos da avaliação, pois não estão matriculados, portanto não devem e não podem ser incorporados no diagnóstico das instituições.
Alternativa B:
os egressos não são citados em qualquer normativa ou orientação dos processos de avaliação institucional das IES.
Alternativa C:
o diagnóstico deve concentrar-se apenas e exclusivamente nos aspectos internos das IES, não englobando os egressos.
Alternativa D:
os egressos devem ser considerados somente para a diagnose das IES, tendo em vista o que está prescrito no Parágrafo Único do Art. 51, da Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases).
Alternativa E:
os egressos são uma dimensão importante e recomendada para a elaboração de um diagnóstico amplo e global das IES.