Questão 2350519

Pedagogia · 2021

Questão

ID 2350519

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Da Educação Bilíngue de Surdos

Ano: 2021 Banca: CETREDE - Centro de Treinamento e Desenvolvimento Órgão: Prefeitura Municipal de Frecheirinha

Segundo Skliar in Slomski (2011), uma educação bilíngue não deveria ser avaliada unicamente pelas produções linguísticas, pelos conhecimentos curriculares, habilidades em língua oral, leitura e escrita dos alunos surdos, mas sim por um processo

Alternativa A:
dinâmico e contínuo que objetivasse não avaliar o aproveitamento do aluno, mas a eficácia da prática pedagógica do professor.
Alternativa B:
dinâmico e contínuo que objetivasse só avaliar o aproveitamento do aluno, sem ver a eficácia da prática pedagógica do professor.
Alternativa C:
estático e contínuo que objetivasse não só avaliar o aproveitamento do aluno, mas a eficácia da prática pedagógica do professor.
Alternativa D:
dinâmico e descontínuo que objetivasse não só avaliar o aproveitamento do aluno, mas a eficácia da prática pedagógica do professor.
Alternativa E:
dinâmico e contínuo que objetivasse não só avaliar o aproveitamento do aluno, mas a eficácia da prática pedagógica do professor.

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