Questão 2347786

há uma precisão nas discussões e análises presentes nas produções acadêmico-científicas que não foi apropriada pelas políticas públicas em educação no Brasil.

o fortalecimento do paradigma democrático associa o papel da escola ao atendimento das leis de mercado e coloca como horizonte a educação para todos.

diante da diversidade de teorias educacionais é pacífico declarar que a função da escola é levar os educandos a se apropriarem dos conhecimentos e valores.

a multiplicidade de pontos de vista, nem sempre explícitos, se convergem na defesa de uma educação compromissada com os interesses do cidadão e da sociedade.

na falta de um conceito fundamentado, reforça-se uma concepção tradicional em educação em que se busca medir a quantidade de informações dos educados.