Questão 2346789

Pedagogia · 2017

Questão

ID 2346789

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Ano: 2017 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Marília

Segundo o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos”, na linha da evolução psicogenética da língua, identificam-se três grandes períodos distintos entre si. No primeiro período, a criança espera que a escrita – como representação próxima, ainda que diferente, do desenho – conserve algumas propriedades do objeto a que substitui. É o que se chamou “realismo nominal”. Isso ocorre, por exemplo, quando a criança escreve pressupondo que

Alternativa A:
aos objetos grandes corresponde uma escrita proporcional a seu tamanho.
Alternativa B:
para que algo possa ser lido ou não, a escrita deve possuir uma quantidade mínima de caracteres.
Alternativa C:
para que algo possa ser lido ou não, não podem coexistir letras que se repetem numa mesma palavra.
Alternativa D:
a escrita representa um enunciado oral, o que se escreve se regula por diferenças ou semelhanças entre os significantes sonoros.
Alternativa E:
a escrita está fora do icônico, ou seja, a forma dos grafismos não guarda nenhuma relação com a forma dos objetos.

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