Questão 2344041

Henri Wallon tornou-se bem conhecido por meio de seu trabalho científico a respeito da psicologia do desenvolvimento, na qual ele propunha o estudo da criança a partir de uma perspectiva holística, insistindo no conhecimento da criança enquanto ser completo, rompendo o dualismo cartesiano. Wallon entende o desenvolvimento a partir de uma Concepção Dialética, onde este é assinalado por conflitos, retrocessos, rupturas, em consequências das modificações ambientais, constituindo um processo contínuo que ocorre através de uma sucessão não linear de estágios. Na concepção de Wallon, o período inicial da vida contempla os três campos funcionais como afetividade, motricidade e inteligência, que estão indissociavelmente integrados, formando um quarto campo funcional, a formação da pessoa, muito embora ainda imaturos (DANTAS, 1990). A despeito da imaturidade dessa "tétrade", a evolução desses campos está vinculada a dois fatores: às relações sociais e a maturação orgânica neurológica. (...)

(Por: Grazziany Moreira Dautro e Welânio Guedes Maias de Lima. A Teoria psicogenética de WALLON e sua aplicação na Educação (Universidade Estadual da Paraíba − Campus - Campina Grande)

Com respeito ao "Desenvolvimento do ser humano na perspectiva Walloniana", marque a alternativa com denominação da Teoria criada por Wallon.