Questão 2337647

Focar no desenvolvimento de habilidades auditivas e táteis, utilizando recursos como o sistema Braille e tecnologias assistivas.

Priorizar atividades que dependam exclusivamente da visão residual do aluno, independentemente de sua condição visual.

Evitar o uso de recursos tecnológicos, pois podem criar dependência nos alunos.

Limitar as atividades ao ambiente interno da sala de recursos para evitar desafios de mobilidade.