Questão 2328597

A proposta pedagógica que não vise levar em conta a homogeneidade de interesse e possibilidades de exploração do mundo pela criança, respeitando sua própria identidade sociocultural, e proporcionando-lhe um ambiente interativo, rico em materiais e situações a serem experienciadas.

Um professor curioso e investigador do mundo da criança, agindo como mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-la, acompanhá-la e favorecer-lhe novos desafios.

O processo avaliativo permanente de notas, registro e avaliações da ação e do pensamento das crianças, de suas diferenças culturais e de desenvolvimento, embasador do repensar do educador sobre o seu fazer pedagógico.

Um educador não precisa investigar sobre o mundo que a criança constrói, pois não infuenciará no seu desenvolvimento.