Questão
ID 2324030Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Conteúdos de Aprendizagem (Conceitual, Procedimental, Atitudinal)
Ano: 2025 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de São Francisco
Considere a seguinte sequência didática, adaptada da proposta por Zabala (1998).
Apresentação: Docente apresenta uma situação problema relacionada a um tema. |
Diálogo: Entre docente e discentes, explorando o surgimento de dúvidas, questões e problemas relacionados ao tema. |
Conclusões: A partir da discussão do grupo e de suas contribuições, docente estabelece as conclusões. |
Generalização: A partir das contribuições do grupo e das conclusões obtidas, docente estabelece as leis, os modelos interpretativos ou os princípios que se deduzem deles. |
Exercícios de memorização: Permitem lembrar os resultados das conclusões e da generalização. |
Prova ou exame: Todos os discentes, com perguntas e exercícios durante uma hora. |
Feedback: Docente comunica aos discentes os resultados obtidos. |
Fonte: ZABALA, Antoni. : como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998. Prática educativa
Analisando a sequência didática apresentada e os diferentes tipos de conteúdo (procedimentais, atitudinais, conceituais) que a compõem, é CORRETO afirmar que: