Questão 2311396

do 1º ao 5º ano, o objetivo primordial é o reconhecimento do “Eu”, do “Outro” e do “Nós”, com uma ampliação de escala e de percepção, mas que busca, de início, o conhecimento de si, das referências imediatas do círculo pessoal, da noção de comunidade e da vida em sociedade.

no 3º e no 4º ano contemplam-se a noção de lugar em que se vive e as dinâmicas em torno da cidade, com ênfase nas diferenciações entre a vida privada e a vida pública, a urbana e a rural. Nesse momento, não são analisados processos mais longínquos na escala temporal.

no 5º ano, a ênfase está em pensar a diversidade dos povos e culturas e suas formas de organização. A noção de cidadania, com direitos e deveres, e o reconhecimento da diversidade das sociedades pressupõem uma educação que estimule o convívio e o respeito entre os povos.

as memórias podem ser individuais ou coletivas e podem ter significações variadas, inserindo-se em uma lógica de produção de patrimônios (materiais ou imateriais) que dizem respeito a grupos ou povos específicos.