Questão 2307116

A rotina pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem.

Práticas pedagógicas flexíveis desconsideram a criança, pois exigem que ela se adapte, e não o contrário, como deve ser.

Como tudo o que acontece no ambiente educativo, a rotina é neutra e sempre traz marcas do preconceito e da discriminação.

A rotina pode orientar apenas as ações das crianças, e não dos professores.