Questão 2306153

Escrever “outra” história de uma América Latina indígena e afrodescendente violentada pela ambição estrangeira requer conhecimento nuançado das especificidades de cada território marcado pela colonialidade; demanda instrumentalização cultural e política popular, a partir e por esses territórios de mobilização e de luta. Pensar alternativas de vida e representatividade culturais deve ser um esforço coletivo para maximizar condições materiais de existência e minimizar o estigma social que subjuga sujeitos e grupos latino-americanos.

_{E. Costa. Ativação popular do patrimônio territorial na América Latina. In: Revista Colombiana de Geografia, v. 6, n.º 2, p. 53-75.}

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue os itens seguintes, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

A partir da elaboração de mapas mentais, o professor de geografia da educação básica pode construir, juntamente com os alunos, um conhecimento capaz de minimizar preconceitos de origem racial, étnica e de gênero.