Questão 2301775

A respeito das experiências pedagógicas em Reggio Emilia, os professores relatam enfrentar dificuldades ante a construção de um currículo emergente e o trabalho por projetos, como indica a fala: “Com relação às dificuldades [no ensino], nós as vemos continuamente. O modo como oferecemos possibilidades e sugestões às crianças deixa as coisas sempre abertas. É um modo de estar com elas, reajustando-nos continuamente. Nada existe de definitivo ou absoluto. Tentamos, o tempo todo, interpretar, através de seus gestos, palavras e ações, como estão vivendo uma experiência; e depois prosseguimos daí. Isso é realmente difícil!” (CAROLYN, 1999). Esse aspecto do papel do professor vivenciado como difícil é