Questão 2301695

O assistencialismo protecionista praticado por organizações de atendimento à pessoa com deficiência é capaz de superar todas as barreiras para a inclusão.

As turmas compostas por alunos com deficiência junto aos alunos sem deficiência é a maior barreira para o bom atendimento dos alunos com deficiência.

As barreiras físicas, uma vez resolvidas, permitem que a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares aconteça sem enfrentar mais nenhum problema.

As barreiras atitudinais presentes nos comportamentos de professores, pais e alunos são insignificantes no que se refere a limitar a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares.

As barreiras atitudinais presentes nos comportamentos de professores, pais e alunos e que limitam a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares é uma das mais importantes.