Questão 2301655

Pedagogia · 2022

Questão

ID 2301655

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Desigualdades Sociais e Educacionais

Ano: 2022 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura de Rio Claro

De acordo com Mendes (2006), as estatísticas oficiais apontam que, de 1996 a 2003, houve um incremento da cobertura da ordem de 150,6% de matrículas de alunos com deficiência, entre escolas comuns e especiais. Os dados de 2003 apontam que o aumento mais expressivo nas matrículas foi encontrado numa categoria genérica denominada “outras”, por conseguinte

Alternativa A:
parece indicar que a estatística foi inflacionada com alunos que estavam antes sendo contabilizados como deficientes intelectuais.
Alternativa B:
o alto contingente nessa categoria evidencia a indefinição de quem é a população de alunos com deficiência.
Alternativa C:
é uma evidência de que as diretrizes políticas anunciadas pelos sistemas públicos de ensino estão sendo bem-sucedidas.
Alternativa D:
revela procedimentos de identificação confiáveis, na medida em que há diretrizes claras para notificação e classificação categorial.
Alternativa E:
observa-se uma tendência à municipalização de forma aligeirada e sem critério, que se verifica com a não oferta de AEE.

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