Questão 2301644

o aprimoramento e a aplicação das linguagens oral e escrita independem das habilidades de falar e ouvir, ler e escrever nos alunos cegos.

a linguagem limita o desenvolvimento cognitivo, porque favorece o relacionamento sem proporcionar os meios de controle do que está fora de alcance pela falta da visão.

os alunos cegos que operam por conceitos constroem significados reais, somente quando suas experiências são mediadas pela escrita.

o verbalismo, pela sua natureza biológica, é preponderante nos anos finais do processo de alfabetização, revelando o sucesso dos processos de aprendizagem e do desenvolvimento.

é necessário incentivar o comportamento exploratório, a observação e a experimentação para o desenvolvimento da percepção global dos alunos cegos.