Questão 2301631

determina os procedimentos de avaliação, os instrumentos e as medidas, aplicando e atribuindo conceitos a partir de procedimentos e padrões técnicos e neutros.

entende a avaliação enquanto relação dialógica, refletindo a respeito da produção de conhecimento do aluno para encaminhá-lo à superação, ao enriquecimento do saber.

desenvolve prática avaliativa exigente e competitiva, visando formar um estudante bem preparado intelectualmente e um profissional competente futuramente.

apoia-se na concepção comportamentalista e acredita que a principal função do professor é produzir a modificação de comportamento do estudante.

admite que o conhecimento do aluno vem dos objetos, cabendo ao docente transmitir clara e explicitamente os conteúdos e organizar os estímulos para o estudante.