Questão 2299156

Sobre as contribuições da psicogênese da escrita para a compreensão das hipóteses das crianças em processo de alfabetização, analise as afirmativas.

I. A hipótese pré-silábica envolve formas de registro em que a criança atribui significados às marcas gráficas, ainda que essas marcas não apresentem correspondência estável com sons da fala, o que indica elaboração ativa de ideias sobre o que é escrever.

II. Na hipótese silábica, a criança estabelece relação entre sílaba oral e letra escrita, utilizando uma letra para cada sílaba, mesmo quando escolhe grafemas que não correspondem aos sons convencionais das sílabas representadas.

III. A hipótese silábico-alfabética combina, em uma mesma palavra, momentos em que a criança registra uma letra para cada sílaba e momentos em que distribui mais de uma letra por sílaba, sinalizando aproximação do princípio alfabético.

IV. Na hipótese alfabética, a criança alcança domínio de um sistema em que cada fonema se associa a um único grafema fixo, o que elimina dúvidas quanto à ortografia e garante escrita sem variação.

V. Estudos de psicogênese da escrita indicam que a intervenção do professor precisa considerar a lógica das hipóteses infantis e propor situações de leitura e produção de textos em que essa lógica se confronte de modo produtivo com o sistema convencional.

Estão corretas as afirmativas: