Questão 2283415

problematizadora, em que o educador e educandos se fazem, simultaneamente, sujeitos do processo.

crítica, que valoriza a busca permanente e esperançosa do saber.

dialógica, que implica superar a contradição educador-educandos.

libertadora, voltada à transformação da realidade.

bancária, em que os educandos são transformados em “vasilhas” a serem preenchidas pelo educador.