Questão 2278459

Trata-se de uma forma de produzir conhecimento sobre a Educação Infantil a partir da oportunidade de aprender a olhar as experiências das crianças na escola e evidenciar o papel da criança no processo educativo.

Como prática avaliativa, convida a reposicionar o papel do professor no processo de ensino e de aprendizagem e a construir um contexto educativo de qualidade.

Diz respeito a uma abordagem curricular que envolve o engendramento de concepções, escolhas teóricas e de uma postura prática que coloca a criança no centro do projeto educativo.

Envolve a conjugação de três partes inseparáveis: observação, registro e interpretação.

É compreendida como sinônimo de portfólios, sequências fotográficas, pareceres, avaliação ou ainda como compilação de registros realizados na escola, com as crianças.