Questão 2273416

Pais (2001) discute como educadores matemáticos do Brasil adotaram temas e conceitos oriundos do que ficou conhecido como “didática francesa” ao trabalhar com concepções dos alunos e com formações de professores, entre outros temas. O autor propõe alguns conceitos em relação à “didática francesa”. Preencha as lacunas conforme a descrição destes conceitos.

1. Transposição Didática.

2. Obstáculo Didático.

3. Situação Didática.

4. Contrato Didático.

( ) Conhecimentos que se encontram relativamente estabilizados no plano intelectual e que podem dificultar a evolução da aprendizagem do saber escolar.

( ) Regras e condições que condicionam o funcionamento da educação escolar, quer seja no contexto de uma sala de aula, no espaço intermediário da instituição escolar quer seja na dimensão mais ampla do sistema educativo.

( ) Trabalho que transforma um objeto de saber a ensinar em um objeto de ensino.

( ) Múltiplas relações pedagógicas estabelecidas entre o professor, os alunos e o saber, com a finalidade de desenvolver atividades voltadas para o ensino e para a aprendizagem de um conteúdo específico.

A sequência correta, de cima para baixo, de preenchimento das lacunas, é: