Questão 2273290 de História - UFPEL 2021

Questão

ID 2273290

Disciplina: História

Assunto: Preservação

Ano: 2021 Banca: UFPEL - Universidade Federal de Pelotas Órgão: Universidade Federal de Pelotas

Para Circe Bittencourt (2008, p. 277), “a educação patrimonial integra atualmente os planejamentos escolares, e especialmente os professores de História têm sido convocados e sensibilizados para essa tarefa, que envolve o desenvolvimento de atividades lúdicas e de ampliação do conhecimento sobre o passado e sobre as relações que a sociedade estabelece com ele: como é preservado, o que é preservado e por quem é preservado”.

https://www.huffpostbrasil.com/entry/manifestantes-derrubam-estatua-de-comerciante-deescravos-no-reino-unido_br_

Compare as palavras da autora no excerto acima com a manchete do fato ocorrido em 07 de junho de 2020, referente às manifestações contra o racismo. O que define o compromisso da educação patrimonial na escola é:

Alternativa A:
A Educação Patrimonial tem uma especificidade quando proposta pela escola, sendo inclusive nomeada, atualmente, de educação museal.
Alternativa B:
A Educação Patrimonial desenvolvida na escola necessita definir posições teóricas e metodológicas para que possa construir as atividades lúdicas com fundamentação.
Alternativa C:
Há uma especificidade da Educação Patrimonial quando é proposta pela escola, necessitando estar atenta ao tratamento do patrimônio como um conjunto de bens que precisam ser valorizados e preservados.
Alternativa D:
A Educação Patrimonial está comprometida com o debate das memórias explicitando as escolhas e os escolhidos.
Alternativa E:
O jargão “Conhecer para preservar” é utilizado como verdade absoluta no presente, despolitizando o debate em Educação Patrimonial na escola e fora dela.

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