Questão 2266587 de Pedagogia - AMEOSC 2025

Questão

ID 2266587

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Formação Continuada do Professor

Ano: 2025 Banca: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina Órgão: Prefeitura Municipal de São José do Cedro

O debate contemporâneo sobre a profissionalização docente, especialmente no âmbito da educação básica, tem enfatizado a necessidade de compreender a formação continuada não como um processo suplementar, mas como instância constitutiva do exercício pedagógico. Nessa perspectiva, o professor é concebido como sujeito histórico, cuja prática se constitui também como campo de investigação, análise e reinvenção crítica do cotidiano escolar.

Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que a formação continuada:

Alternativa A:
Assume função corretiva no aprimoramento docente, sendo desencadeada prioritariamente a partir da identificação de lacunas de desempenho pedagógico, o que permite intervenções pontuais orientadas por objetivos de padronização e eficácia educacional.
Alternativa B:
Deve ocorrer em intervalos regulares, mediante programas estruturados por instâncias centrais de gestão educacional, com o propósito de alinhar a atuação docente aos parâmetros curriculares e às metas institucionais previamente definidas.
Alternativa C:
Consiste em um conjunto de ações formativas que atualizam o professor frente às inovações pedagógicas, de modo a assegurar a aderência de sua prática às exigências metodológicas contemporâneas e aos recursos didáticos emergentes.
Alternativa D:
Se realiza como um processo crítico e permanente de construção profissional, no qual o professor se constitui como autor de saberes pedagógicos a partir da reflexão situada sobre sua prática, articulando experiências, teorias e contextos em dinâmicas formativas que superam o tecnicismo reprodutivo.

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Questão 2266587

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