Questão
ID 2266120Disciplina: Pedagogia
Assunto: Fundamentos e Políticas de Inclusão
Ano: 2020 Banca: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina Órgão: Prefeitura Municipal de São José do Cedro
A escola comum e a inclusiva:
(__) - Um ensino de qualidade provém de iniciativas que envolvem professores, gestores, especialistas, pais e alunos e outros profissionais que compõem uma rede educacional em torno de uma proposta que é comum a todas as escolas e que, ao mesmo tempo, é construída por cada uma delas, segundo as suas peculiaridades;
(__) - O Projeto Político Pedagógico é o instrumento por excelência para melhor desenvolver o plano de trabalho eleito e definido por um coletivo escolar; ele reflete a singularidade do grupo que o produziu, suas escolhas e especificidades;
(__) - Nas escolas inclusivas, a qualidade do ensino se confunde com o que é ministrado nas escolas-padrão, consideradas como as que melhor conseguem expressar um ideal pedagógico questionável, medido e definido subjetivamente e que se apresentam como modelo a ser seguido e aplicado em certo contexto escolar;
(__) - As escolas-padrão cabem na mesma lógica que define as escolas dos diferentes, em que as iniciativas para melhorar o ensino continuam elegendo algumas escolas e valorando-as positivamente, em detrimento de outras. Cada escola é única e precisa ser, assim como os seus alunos, reconhecida e valorizada nas suas diferenças.
Levando-se em consideração que V significa Verdadeiro e F significa Falso, a sequência correta das proposições acima é: