Questão 2219839

Em "Pré Escola, tempo de educar", as autoras discutem a importância do planejamento e da avaliação como processos contínuos e articulados, que dão sentido à prática pedagógica. Analise as afirmativas a seguir, sobre a concepção de avaliação defendida na obra:

I.A avaliação deve ser um processo diagnóstico e contínuo, realizado por meio da observação e do registro sistemático das manifestações das crianças, a fim de compreender seus processos de desenvolvimento e aprendizagem.

II.A finalidade principal da avaliação na pré-escola é classificar as crianças em "aptas" ou "inaptas" para o ingresso no Ensino Fundamental, utilizando instrumentos como provas e testes de prontidão.

III.Os registros de avaliação servem como base para o (re)planejamento da ação pedagógica, permitindo que o professor ajuste suas propostas às necessidades e aos interesses do grupo e de cada criança.

Está correto o que se afirma em: