Questão 2219714

Moyles (2002) defende o ponto de vista de que na ausência quase total de instrução explícita, a criança avança de um estado de quase total impotência para um estágio em que ela é um ser humano articulado, que raciocina e constrói muitas hipóteses complexas sobre como o mundo funciona. Nesse sentido, afirma que em lugar nenhum isso ocorre mais do que