Questão
ID 221872Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Convenção internacional sobre direitos da pessoa com deficiência, Diversidade, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE)
Ano: 2023 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Trento
As políticas de educação e o movimento de inclusão de alunos com deficiência nas escolas públicas pressupõem a educação como sendo um direito dos indivíduos, contribuindo, assim, para a possibilidade de escolas democráticas e uma sociedade justa e humana. Para tal, impõe um projeto nacional de desenvolvimento educacional que se volte, sobretudo, para a organização das escolas e a formação dos professores que contemple sua autonomia e a educação de alunos com deficiência, considerando suas diferenças de aprendizagem e desenvolvimento: ____________________.
(COSTA, V. A. da. Políticas públicas de educação e formação de professores: experiências de inclusão dos alunos com deficiênciana escola pública. In: CHAVES, I. M. B.; COSTA, V. A. da.; CARNEIRO.W. (Org.). Políticas Públicas de Educação: pesquisas em confluência. Niterói: Intertexto, 2009, p. 59-86.)
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do excerto: