Questão 221522 de Pedagogia - FURB 2024

Questão

ID 221522

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, Modalidade Educação Especial, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE)

Ano: 2024 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Prefeitura Municipal de Guabiruba

Para desempenhar o papel na área da educação especial, o professor precisa ter uma formação abrangente e contínua, que inclua conhecimentos gerais sobre práticas pedagógicas e conhecimentos específicos da área. Essa formação capacita o professor a trabalhar no atendimento educacional especializado, além de promover uma abordagem interativa e interdisciplinar em salas de aula regulares, salas de recursos, centros de atendimento educacional especializado, núcleos de acessibilidade em instituições de ensino superior, classes hospitalares e ambientes domiciliares. Isso permite a oferta de serviços e recursos adequados para a educação especial.

Em relação a essa formação, afirma-se que:

Alternativa A:
A formação deve abranger habilidades em gestão de apoio didático, assistencial e psicológico, possibilitando o desenvolvimento de projetos em colaboração com diversas áreas, visando promover acessibilidade assistencial, serviços de desenvolvimento sustentável, ações de assistência hospitalar, emprego e economia.
Alternativa B:
A formação precisa abranger competências em gestão de apoio didático e assistencial, permitindo o desenvolvimento de projetos em colaboração com diversas áreas, com o objetivo de promover acessibilidade assistencial, serviços de desenvolvimento sustentável, ações de assistência hospitalar, emprego e economia.
Alternativa C:
A formação deve englobar habilidades em gestão de apoio didático e assistencial, possibilitando o desenvolvimento de projetos em parceria com diferentes áreas, visando promover acessibilidade assistencial, serviços de saúde, ações de assistência social, emprego e justiça.
Alternativa D:
A formação deve contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo, tendo em vista o desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas, visando à acessibilidade arquitetônica, aos atendimentos de saúde, à promoção de ações de assistência social, trabalho e justiça.
Alternativa E:
A formação deve abranger competências em gestão de assistência didática e psicológica, permitindo o desenvolvimento de projetos de gerenciamento de diversas áreas, com o objetivo de promover a acessibilidade arquitetônica, serviços de saúde, ações de assistência social, emprego e justiça.

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Questão 221522

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