Questão 221218

Explicar os conceitos envolvidos, utilizando imagens demonstrativas, solicitando aos estudantes que memorizem esses conceitos para, na sequência, reproduzi-los em anotações em seus cadernos e, ao final, socializarem e compararem suas produções.

Apresentar, por meio de vídeos ou slides com imagens, o funcionamento de diferentes cadeias alimentares, destacando os níveis tróficos dos fluxos de energia transmitidos por meio da alimentação, avaliando o conteúdo na sequência dessa apresentação.

Ler com o grande grupo o conteúdo disponível no livro didático sobre o tema, sanando as dúvidas que surgirem, e orientar para que realizem exercícios de fixação que devem possuir diferentes níveis de complexidade, indo do mais simples para o mais complexo.

Partir das estruturas cognitivas já existentes, ou seja, dos conhecimentos prévios dos estudantes acerca do assunto, provocando a elaboração de hipóteses que gerem perturbações cognitivas e reações às perturbações, chegando a novas construções.

Promover leituras dirigidas e informativas sobre o tema, destacando os Principais aspectos que envolvem as cadeias alimentares e seus conceitos, com exemplos envolvendo diferentes organismos para, na sequência, entregar exercícios de fixação.