A Prova Brasil, aplicada a cada 2 anos em praticamente todas as escolas públicas brasileiras, inclui a aplicação de questionários contextuais. A tabela a seguir apresenta a distribuição das respostas válidas de todos os professores (225.874 respondentes na edição de 2013) para a questão: " Neste ano e nesta escola, como se deu a elaboração do Projeto Pedagógico? ”. Não sei como foi desenvolvido 14,3% Não existe Projeto Pedagógico 2,4% Utilizando- se um modelo pronto, sem discussão com a equipe escolar 3,4% Utilizando- se um modelo pronto, mas com discussão com a equipe escolar 8,0% Utilizando- se um modelo pronto, porém com adaptações, sem discussão com a equipe escolar 3,0% Utilizando- se um modelo pronto, porém com adaptações e com discussão com a equipe escolar 32,7% Elaborou- se um modelo próprio, mas não houve discussão com a equipe escolar 2,1% Elaborou- se um modelo próprio, mas houve discussão com a equipe escolar 34,2% Total 100,0% Assinale a opção que apresenta a leitura correta sobre as informações da tabela acima.

A maioria dos professores afirma que, em sua escola e naquele ano, o Projeto Político Pedagógico foi elaborado em uma versão inédita.

A maioria dos respondentes afirma que houve discussão na produção do documento, o que estaria de acordo com o princípio legal da gestão democrática da escola.

Os dados asseguram que, em todas as escolas participantes da Prova Brasil 2013, os professores participaram da elaboração do Projeto Político Pedagógico.

A porcentagem de professores que não sabem como foi desenvolvido o Projeto Político Pedagógico em suas escolas é praticamente nula, não merecendo atenção.

Podemos afirmar que a prática da gestão democrática é uma conquista já garantida nas escolas públicas brasileiras.

Questão 2204215 de Pedagogia - FGV 2015

Questão

ID 2204215

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Prova Brasil

Ano: 2015 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá

A Prova Brasil, aplicada a cada 2 anos em praticamente todas as escolas públicas brasileiras, inclui a aplicação de questionários contextuais.

A tabela a seguir apresenta a distribuição das respostas válidas de todos os professores (225.874 respondentes na edição de 2013) para a questão: "Neste ano e nesta escola, como se deu a elaboração do Projeto Pedagógico?”.

Não sei como foi desenvolvido	14,3%
Não existe Projeto Pedagógico	2,4%
Utilizando- se um modelo pronto, sem discussão com a equipe escolar	3,4%
Utilizando- se um modelo pronto, mas com discussão com a equipe escolar	8,0%
Utilizando- se um modelo pronto, porém com adaptações, sem discussão com a equipe escolar	3,0%
Utilizando- se um modelo pronto, porém com adaptações e com discussão com a equipe escolar	32,7%
Elaborou- se um modelo próprio, mas não houve discussão com a equipe escolar	2,1%
Elaborou- se um modelo próprio, mas houve discussão com a equipe escolar	34,2%
Total	100,0%

Assinale a opção que apresenta a leitura correta sobre as informações da tabela acima.

Alternativa A:
A maioria dos professores afirma que, em sua escola e naquele ano, o Projeto Político Pedagógico foi elaborado em uma versão inédita.
Alternativa B:
A maioria dos respondentes afirma que houve discussão na produção do documento, o que estaria de acordo com o princípio legal da gestão democrática da escola.
Alternativa C:
Os dados asseguram que, em todas as escolas participantes da Prova Brasil 2013, os professores participaram da elaboração do Projeto Político Pedagógico.
Alternativa D:
A porcentagem de professores que não sabem como foi desenvolvido o Projeto Político Pedagógico em suas escolas é praticamente nula, não merecendo atenção.
Alternativa E:
Podemos afirmar que a prática da gestão democrática é uma conquista já garantida nas escolas públicas brasileiras.

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Questão 2204215

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