Questão 2196692 de Pedagogia - COMPEC 2018

Questão

ID 2196692

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pensamento Contemporâneo

Ano: 2018 Banca: COMPEC - Comissão permanente de Concursos - UFAM Órgão: Universidade Federal do Amazonas

Segundo análise de Marilena Chauí, na sociedade globalizada o conhecimento tem papel central nos processos de produção econômica. Conhecimento e informação, integrados ao próprio capital, geram acumulação e reprodução e, nesta relação, a informação prevalece sobre o conhecimento. Nesse contexto, a produção de conhecimentos nas universidades, submetidas à lógica do mercado, pode destinar-se a gerar mais informação para o capital financeiro, em detrimento das políticas sociais para o desenvolvimento humano sustentável. Outras características da produção de conhecimentos na globalização são o seu crescimento acelerado, sua maior complexidade e a tendência à obsolescência. Essas características do conhecimento na sociedade contemporânea ensejaram:

Alternativa A:
uma metodologia qualitativa para configurar uma teoria e um imaginário do conhecimento.
Alternativa B:
um significativo progresso e desenvolvimento autônomo das universidades como instituições sociais comprometidas com a vida das suas sociedades, sem interferência do capital financeiro.
Alternativa C:
uma supervalorização do capital, do trabalho, das matérias-primas, da energia, em detrimento do conhecimento, da informação, da inovação e das tecnologias.
Alternativa D:
a noção de sociedade do conhecimento como um novo paradigma econômico e produtivo, no qual o fator mais importante é o uso intensivo e competitivo do conhecimento, da informação e das inovações tecnológicas.
Alternativa E:
a negação da informação fetiche como a finalidade suprema do novo milênio, para superar a negligencia do sujeito e resgatar a valorização da filosofia, questionando os meios de comunicação como sujeitos de si mesmos: Informação para quê? Informação para quem?

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